Für Eltern und Pädagog:innen
Musik weitergeben wie eine Muttersprache
Musikalische Förderung ohne Druck
Musikalische Förderung verbinden viele von uns mit Leistungsdruck und schlechtem Gewissen vor der nächsten Unterrichtsstunde. Doch Musiklernen geht auch anders.
Du bist hier richtig, wenn du ...
... Musik wie eine Muttersprache an deine Kinder vermitteln willst.
... wenig Zeit zum Üben, aber einen vollen Care-Alltag hast.
... die Kraft der Musik nutzen willst, um Stress abzubauen und euch zu stärken.
Programme für Eltern
Singen und entspannen
Du wünscht dir einen
stressfreien Kleinkind-Alltag mit vielen schönen Momenten? Dann wirf deine Selbstzweifel über Bord und sing. Zur Klangpause
Gitarre lernen
Du willst schon ewig Gitarre lernen? Mit Kind hast du jetzt einen Anlass, aber keine Zeit mehr? So lernst du Gitarre spielen – im Alltag mit Kind. Zur ElternZeit
Was ist Musiklernen nach dem Muttersprache-Prinzip?
Eine Muttersprache lernen wir nicht nach einem Buch, nicht dadurch, dass wir Gedichte hören oder Texte lesen.
Wir lernen sie, weil wir darin eingebettet sind, angesprochen werden und selbst erst Laute brabbeln, dann Wörter und dann ganze Sätze formulieren. Wir nutzen Sprache, um unsere Gefühle auszudrücken und zu kommunizieren. Es ist ein Wechselspiel. Ein kreativer Prozess.
Kein Vortrag von Werken.
Auf die Musik übertragen bedeutet das: Erst Hören, dann Noten lesen lernen (Sound before sign). Erst improvisieren und eigene Musik erfinden. Dann Werke wiedergeben.
In den ersten Lebensjahren ist die Lernbereitschaft hierfür sehr hoch. Doch wir können die Fähigkeit ein Leben lang nachentfalten.
Musizieren wie Fahrradfahren
In meiner 80er-Kindheit war ich noch ohne Helm – aber mit Stützrädern unterwegs. Mein Sohn dagegen fuhr ab Minute eins frei auf seinem Laufrad und brauchte kaum 10 Minuten, um später auf das Fahrradfahren umzusteigen.
Was das mit Musik zu tun hat? Viel! Denn auch das Musizeiren lernen wir dann am besten, wenn wir unsere Sinne nutzen – unser Körpergefühl, unser Gehör und unser Balancesystem. Bei mir lernst du Musizieren wie Fahrradfahren! Auch als Erwachsene:r.
Meine Angebote - online und im Raum München
"Am meisten hat mich überrascht, wie schnell ich Fortschritte gemacht habe. An Weihnachten konnte ich schon Weihnachtslieder mit meiner Familie spielen."
Eva, Mutter mit zwei Kindern, 3 und 0 Jahre alt
Warum wir musikalische Förderung ohne Druck brauchen
Aus der Bindungsforschung wissen wir, dass Stress-Regulation, Verbindung und Resonanz zusammenhängen. (Musikalisches) Lernen ist im Stress stark erschwert. Mit einem regulierten Nervensystem erlangen wird spielerische Lebendigkeit im Musizieren. Diese brauchen wir für eine gute handwerkliche und emotionale Ausdrucksfähigkeit am Instrument – die wiederum Verbindung und Resonanz ermöglicht und dadurch begünstigt wird.
So stärkt musikalische Förderung ohne Druck mit spielerischer Lebendigkeit und Resonanz für ein stressfreies Musizieren und resilientes Leben.
Schnuppere kostenfrei –
und bleib mit mir in Kontakt
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Gute-Laune-Liste
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Hier geht es zur Guten-Laune-Liste mit Ideen, wie du dich und dein Kind im Alltag durch Singen regulieren und Stress abbauen kannst für 0,-
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Workbook Gitarre
für 0,-
Hier geht es zum Gitarren-Workbook, in dem ich dir zeige, wie Eltern bei mir nach Gehör und Gefühl Gitarre lernen für 0,-
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Was Teilnehmerinnen sagen
Preise und Infos
Eine einzelne Beratungsstunde kostet bei mir 130 Euro.
Abweichende Sätze gelten für Studierende und in geschlossenen Kursprogrammen wie ElternZeit und Klangpause, daneben bei fortlaufenden Unterrichtsbegleitungen ab 4 Monaten Laufzeit (auf Anfrage).
Ich unterrichte live-online über das Musiker:innen-Tool Doozzoo.
Mein Unterricht in München findet statt in den Coaching-Räumen von kitchen2soul in Neuhausen zwischen Donnersbergerbrücke (S-Bahn und Tram) und Rotkreuzplatz (Bus, Tram, U-Bahn). Bushaltestelle Schlörstraße Bus 53, 63
Weitere Infos auf Anfrage.
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Ich bin Stefanie,
Gitarristin, Diplom-Musikpädagogin und Resonanzlehrerin
Ich vermittle Eltern, Musik wie eine Muttersprache an ihre Kinder weiterzugeben – und begleite Erwachsene dabei, flüssig, sicher und frei zu musizieren, wenn sie diese Chance in der Kindheit nicht hatten.
Anspannung, technische Hürden und Bühnenangst beim Musizieren haben mich lange gehemmt und dazu angetrieben, neue Lösungen des Musiklernens zu suchen. Heute weiß ich, dass erfüllendes, freies Musizieren keine Frage von Begabung oder harter Arbeit ist. Mehr zu meiner Arbeit …
